한국항공신문 사람들 코너에서는 진로상담 분야의 전문가인 김이준 교수를 인터뷰하였다.

김이준 교수는 현재 한국항공대학교 인문자연학부에서 심리학 수업을 맡아 진행하고 있다. 대학에서 심리학을 전공하고 상담심리로 석사, 상담전공으로 박사학위를 받은 그녀는 학생들의 진로 및 취업 등에 대하여 현실적인 고민들을 들으며 이상적인 제안을 위해 부단히 노력하고 있다. 김 교수는 코로나 이후 항공대 학생들의 진로를 생각하며 심리 및 정서적인 기반까지 고려한 프로그램을 만들어 학생들을 지도하고 있다. 

항공산업은 코로나 이전과 이후로 큰 차이를 보였다. 2019년 12월부터 갑작스럽게 퍼진 코로나로 인해 전 세계적인 팬더믹이 일어났고 이의 확산으로 여객 및 화물의 항공 수요는 급락하였다. 항공 수요가 급락하자 국내 및 국외의 이동은 자연스럽게 줄어들었고, 항공산업과 여행산업 전반에서 전문 종사자들이 일자리를 잃었거나 휴직을 할 수 밖에 없었다. 

항공정보포털시스템에 의하면 2019년 9,039만 명이 이용한 국제 여객수가 2020년에는 84.2%로 감소한 1,424만 명으로 집계되었으며, 2021년에는 2019년 대비 96.4% 감소한 321만 명을 수송하였다. 국내에서 국제 여객수가 96.4%나 감소했다는 결과에서 알 수 있듯이 항공산업은 거의 정지된 상황이었다. 

또한, 2019년에는 상업용 조종사의 자격증 발급을 1,688명이 했으나 2020년 1,009명, 2021년 892명, 2022년에는 766명으로 2019년에 비해 자격증 발급이 50%미만으로 줄만큼 항공산업에 대한 기대가 현격히 낮아졌다.

코로나로 인해 항공산업 현업 종사자들의 힘든 상황을 보며 조종사나 정비사, 운항관리사로 도전하는 학생들은 미래에 대한 불안감이 엄습할 수 밖에 없다. 대부분의 학생들이 그랬던 것처럼 항공사에 입사를 준비하는 학생들은 3년 간의 코로나 기간 동안 온라인으로 수업을 하며 교류와 소통은 끊어졌다. 그리고 졸업생들은 준비없이 막연히 사회로 내몰리는 상황이었다. 항공전문가로서의 희망이나 기대는 접어야했다. 

김교수는 이런 사태를 보며 항공대생들의 진로나 취업, 그리고 대인관계등에 대한 고민과 방향성을 제시하고 학업에 집중할 수 있도록 다양한 프로그램을 만들어 학생들을 이끌었다. 그리고 학생들에 대한 심리를 이해하고 가르친 결과로,한국항공대학교 개교 71주년 기념식에서 교육 부분 우수교원상을 수상을 하기도 하였다. 

그녀는 현재 한국질적탐구학회 이사이며 한국심리학회, 한국상담심리학회, 한국상담학회의 정회원으로 활동하고 있으며, 국가자격 청소년상담사 1급 자격증을 보유하며 학생들을 지도하고 있다.   

(사진 = 김이준 교수_한국항공신문)

Q. 간단히 본인 소개 부탁드립니다.

 한국항공대학교 인문자연학부 교수로 재직하고 있으며 교내 새내기성공센터의 부센터장을 맡고 있습니다. 한국항공대학교에서 심리학을 가르치고 있으며 KAU SPACE 인성과 진로 교과목의 주임교수입니다. 또한 한국항공대학교 새내기성공센터의 부센터장을 맡아 새내기들을 위한 다양한 비교과프로그램을 기획하고 개발하고 있습니다. 

 2023년 한국진로상담학회 추계학술대회 발표, 2021년 한일질적연구 국제학술대회 토론, 2020년 국무총리실 발제, 2018년 교육부 미래교육포럼 발제 등 다양한 대외활동과 『어른들도 진로가 고민입니다(2019년 세종도서 선정)』 『진로 고민하고 답하다』 『청소년진로역량워크북』 『학부모 상담이 필요해요』 등을 출간하였습니다. 그 외 2023년 한국고용정보원 사이버진로교육센터 온라인 컨텐츠 개발, 2021년 한국기술교육대학교 온라인 평생교육원 컨텐츠 개발, 2018년 한국진로교육연구원 성인진로탄력성 프로그램 개발 등 다수의 연구개발 프로젝트에 참여하였습니다.  

Q. 현재 일하고 계신 '학교와 수업'을 간단히 소개 부탁드립니다.

 한국항공대학교는 2023년 개교 71주년을 맞이하였습니다. 2025년 아시아 최고 항공우주분야 종합대학으로 거듭나기 위한 비전 로드맵을 그려나가고 있으며 국가가 필요로 하는 항공우주분야의 전문인력을 양성해 온 국내 최고의 항공우주 분야 특성화 대학입니다. 한국항공대학교는 개척자적 정신을 배양하고, 지성인으로서의 교양과 첨단의 과학기술로 무장하여, 새로운 시대의 역사적 소임을 다할 수 있는 능력 있는 선도자를 배출한다는 건학이념을 바탕으로 인격도야, 진리탐구, 인화협동 의 교육이념으로 인격과 실력을 갖춘 인재를 키워내고 있습니다. 저는 한국항공대학교에서 심리학의 이해, 나를 위한 성장의 심리학 등의 필수교양과 소양과목을 가르치고 있습니다. 

Q. 학생들을 만나면서 남다른 각오가 있었다면 무엇이었을까요?

 한국항공대학교의 심리학 과목은 전공과목에서는 접하기 어려운 인문, 사회 분야의 지식을 전달하고 폭넓은 눈으로 나 자신과 타인을 이해하며 사회에 보탬이 되는 미래 인재를 키워낸다는 교육목표를 갖고 있습니다. 특히 진로에 대한 걱정, 미래에 대한 불안, 남과의 비교심리, 우울이나 고립감 등 청년층이 호소하는 정서, 성격적인 영역에서 심리학 수업이 도움이 될 수 있도록 눈높이에 맞는 적절한 컨텐츠를 구성하고 있습니다. 한국항공대학교의 심리학 교과목들은 학생들이 믿고 신청하는 우수 과목으로 자리를 잡았으며 노력의 결실로 한국항공대학교 개교 71주년 기념식에서 교육 부분 우수교원상을 수상하는 영광을 얻었습니다. 

(사진 = 김이준 교수 제공)

Q. 교육 부분에서 교수님만의 차별화한 철학은 무엇인가요?

 저의 교육 철학은 학생들이 언제든지 찾아와 자신의 고민과 이야기를 나눌 수 있는 ‘다정한 교육자’가 되는 것입니다. 저 역시 인생에서 풀기 어려운 문제를 만나거나 혼자 힘으로 해결하기 어려운 갈등에 직면했을 때 은사님들께 찾아가 지혜를 구하고 더 나은 방향을 설정해 나갔던 경험이 있었습니다. ‘좋은 스승을 만난다는 것은 인생의 큰 선물이다’라는 소신으로 학생들에게 인생의 나침반이 되어줄 지혜로운 스승이 되고자 스스로도 늘 반성하고 성장해 나가고자 합니다. 

Q. 교수님께서 가르치시면서 특별히 중요하게 생각하는 점 세 가지를 말씀해 주세요.

1. 학생들을 향한 존중입니다. 학생 각각이 가진 개성과 삶의 역사를 존중하며 학생들의 목소리에 귀 기울이려고 합니다.  
2. 일관된 태도입니다. 열심히 노력하는 모습을 보임으로써 교육자로서 본보기가 되고자 합니다. 수업에 임할 때에는 매순간 최선의 수업이 될 수 있게 준비합니다. 
3. 감사하는 마음입니다. 저에게 주어진 일의 가치를 생각하며 학생들에게 비전을 제시할 수 있는 스승이 되고 싶습니다.  

Q. 진로 분야에서 현장 경험이 풍부하신데요. 학교 교육과 연결해서 특별히 더 중요하게 가르치는 부분은 무엇일까요?

 저의 전공은 진로상담입니다. 많은 부분에 저의 전공 지식이 녹여져 있다고 할 수 있습니다. 지난 20여년 간의 상담현장의 풍부한 경험을 통해 생생한 사례를 언급하며 함께 생각해보고 자신을 성찰할 수 있는 기회를 제공합니다. 진로는 누구에게나 고민인 주제이기 때문에 수업시간에 강의와 토론, 개별면담 등을 통해 이야기 나누고 있습니다.

 특히 항공분야는 고도의 집중력과 전문성을 요구하며 다양한 사람들과 함께 협업해야 하는 분야입니다. 미래의 전문인으로 성장하는데 심리학이나 상담의 영역은 관련분야로 진출하려는 학생들의 기초 소양으로 필수적인 부분이라고 할 수 있습니다. 편안한 정서, 긍적적인 사고, 적극적인 행동의 기저에는 자신에 대한 이해, 성숙한 태도, 미래를 향한 자신감이 꼭 필요합니다. 학교 수업에서는 그런 점에 강조점을 두고 있습니다. 

Q. 교육을 위해 교수님께서 특별한 해외 교류나 협력 계획이 있다면 말씀해 주세요.

 개인적인 차원은 아니지만 한국항공대학은 다양한 해외교류 프로그램이 있습니다. 특히 보잉데이나 록히드마틴 챌리지 등은 역사와 전통을 자랑하는 항공대만의 특화된 해외교류 프로그램입니다. 또한 다양한 해외대학과 연계한 항공 교육 프로그램을 운영하고 있습니다. 

Q. 교수님께서 취업을 위해 특별 프로그램을 진행하거나 4학년들만을 위한 상담 활동이 있다면 말씀해 주세요.

 저는 주로 제 수업을 듣는 학생들 중 면담을 희망하는 학생들이 있을 경우 비정기적인 상담을 진행합니다. 작년 겨울방학에는 30명 가량 연구실을 방문하여 진로문제, 취업문제, 대인관계 등 학생들의 고민상담을 진행했습니다. 진로나 취업 뿐 아니라 친구관계나 가족관계, 학업이나 정서 문제 등 원한다면 언제든 학생상담센터와 교내 대학일자리센터, 새내기성공센터를 통해 상담을 신청할 수 있습니다. 심리학 수업을 하고 있다보니 학생들의 개인적인 고민 사항이 있을 때 저에게 상담을 신청하는 경우가 많은데 혼자 고민하기 보다는 누군가와 상의하는 것은 굉장히 좋은 시도라고 생각합니다. 

(사진 = 김이준 교수 제공)

Q. 향후 교수님만의 항공대에서의 역할 및 미래 비전을 말씀해 주세요. 

 한국항공대학교는 우수한 교원과 특화된 교과목을 보유하고 있고 국내외 항공우주 기업들과 연계한 우수한 프로그램, 장학제도 등이 있습니다. 

 그 중에서도 제가 부센터장을 맡고 있는 새내기성공센터에서는 3중 멘토링, 흥미진진 프로그램, 일상기술 미니특강, 공모전, 전공탐색 프로그램 등 신입생들과 재학생들을 위한 다양한 비교과 프로그램을 제공하고 있습니다. 특히 3중 멘토링 프로그램은 재학생-지도 교수-외부 전문가가 연결되어 1학년 때부터 진로, 학업, 대학생활 적응을 돕는 항공대의 전통이자 자랑스런 프로그램입니다. 

 새내기성공센터의 전체 프로그램을 기획하는 과정에서 초창기엔 어려움도 많았지만 학생들이 3중 멘토링 뿐 아니라 다양한 비교과 프로그램을 통해 자신을 성장시켜 나가는 모습을 볼 때 굉장히 큰 보람을 느낍니다. 한국항공대학교의 학생들뿐 아니라 미래의 항대인이 될 고등학교들에게도 우리 대학만의 특색있는 교과/ 비교과 프로그램을 선보이기 위해 지속적으로 노력하겠습니다. 인문, 사회, 예술이 통합된 교과/비교과를 통해 스트레스나 정서 관리를 돕는 새로운 프로그램도 기획해 보고 싶습니다.      

김이준 교수

現) 한국항공대학교 인문자연학부 교수(새내기성공센터  부센터장)
現) 한국질적탐구학회 이사
現) 한국심리학회, 한국상담심리학회, 한국상담학회의 정회원
前) 숙명여자대학교  커리어개발학과  초빙대우교수     
前) 경희대학교  미래인재센터  겸임교수
前) 서울대학교  경력개발센터  진로상담사 
前) 성공회대학교 외래교수

자격) 국가자격 청소년상담사 1급 

수상) 2023년 한국항공대학교 개교 71주년 기념 우수교원 표창 
       2012년 한국방송통신대학교 여대생 커리어코칭 감사패 

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